Flauta de castaño

Ficha

1 - Provincia
2 - Municipio(s)
3 - Núcleo(s) de población
4 - Nombre del bien
Flauta de castaño
5 - Nombre que utiliza la comunidad interesada
Flauta de castañeiro
6 - Otros nombres
Flauta de castiñeiro
8 - Descripción del ámbito(s) del patrimonio cultural inmaterial
Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo: Para poder elaborar la flauta, es necesario saber cuándo es el momento oportuno para cortar la rama, que necesita haber comenzado el proceso de circulación de la savia.
Técnicas artesanales tradicionales: Es necesario un conocimiento y dominio de la herramienta para realizar los cortes y acciones que harán sonar la flauta.
Manifestaciones sonoras, música y danza tradicionales: Gracias a este instrumento se pueden interpretar melodías.
9 - Comunidades interesadas
Gentes de Valtuille de Arriba
10 - Emplazamiento o distribución geográfica
Cualquier lugar donde haya castaños
11 - Frecuencia de manifestación
Desde el inicio de la primavera, cuando la savia de los árboles empieza a correr.
12 - Descripción del bien
Flauta de castaño que se realiza con las ramas bravas que salen del culo del árbol y que se suele realizar en gran medida durante los descansos de las labores agrícolas o el pastoreo del ganado.
Se corta una rama con una longitud de aproximadamente 30cm y un grosor de unos 2cm a la que, con el mango de la (navaja), se frota por toda su superficie haciendo que la corteza se separe de la madera. Una vez se separan, extraemos la parte de la madera de la que cortaremos dos partes, que se introducirán por los extremos, actuando uno de tapón y otro de embocadura a la que se le hará un rebaje para que pueda circular el aire. Con el cuerpo montado, solamente quedan por hacer los dos buracos (agujeros) que darán las notas musicales y que se realizan en la parte final de la flauta y el bisel, que se sitúa justo después de terminar la embocadura. Estos agujeros los realizamos haciendo unos cortes con el filo de la navaja.
13 - Es un uso, representación, conocimiento o técnica
14 - Es un instrumento, objeto, artefacto o espacio cultural asociado
15 - Es reconocido por la comunidad como parte de su patrimonio cultural
16 - Es reconocido por la comunidad como parte de su identidad cultural
17 - Es transmitido de generación en generación
18 - Es recreado constantemente
19 - Infunde sentimiento de identidad y continuidad
20 - Es compatible con instrumentos de derechos humanos
21 - Es compatible con el respeto mutuo entre comunidades
22 - Es compatible con el desarrollo sostenible
23 - Función social y significado actual
Esta manifestación sirve para inculcar el aprovechamiento de materiales que tenemos en nuestro entorno y poner en valor la creatividad que tenían nuestros antepasados para pasar el tiempo durante los descansos de las diferentes labores que se desarrollaban.
24 - Función económica
Gracias a la técnica para la elaboración de la flauta, se puede tener acceso a un instrumento de forma gratuita aprovechando materiales del entorno.
25 - Roles específicos (género, categorías de personas, otros)
No hay roles específicos.
26 - Lenguas
27 - Descripción de las lenguas empleadas
Predomina el castellano pero en referencias a lugares, herramientas o expresiones, aparece la fala.
28 - Elementos materiales relacionados con la manifestación o transmisión del bien
Ramas de castaño
Navaja
32 - Usos consuetudinarios de acceso al bien
Encontrarse en una zona con castaños.
34 - Descripción de la forma de transmisión
Esta técnica se ha transmitido de generación en generación y está muy ligada a los trabajos en el campo y a la ganadería, ya que es en ese momento cuando las personas están en el entorno propio para poder realizar la flauta.
35 - Organizaciones pertinentes participantes (comunitarias, ONG, etc.)
Habitantes de Valtuille de Arriba
36 - Amenazas al bien
38 - Necesidad de aplicar medidas de salvaguardia
Urgentes
39 - Descripción de la necesidad de aplicar medidas de salvaguardia
Es necesaria la aplicación de medidas de salvaguarda dado que las personas que se dedican a las labores agrícolas y ganaderas, es menor. De la misma forma, la presencia de los niños o la gente joven en estas es muy escasa, por lo que la trasmisión de estos conocimientos es más difícil de realizar.
41 - Descripción del tipo de medidas de salvaguardia implementadas y a implementar
A través de la educación formal y no formal se puede transmitir esta manifestación, tanto en encuentros populares como en la programación didáctica de colegios de la zona.
Promocionar este bien es importante para mostrar las posibilidades que tiene una persona para aprovechar los recursos del entorno en el que se mueve de una manera respetuosa con el medio.
42 - Plan de salvaguardia
No existe
50 - Descripción de la participación comunitaria
Las personas que han participado son conscientes del peligro de pérdida de estos conocimientos y han mostrado su total interés en que estos queden reflejados en el inventario y poder así trasmitirlo a las personas que estén interesadas.
51 - Respeto de los usos consuetudinarios en la confección del inventario
Total respeto, ya que la información ha sido recopilada durante el desarrollo de labores agrícolas en un entorno cercano a castaños.
52 - Datos de contacto de los representantes comunitarios
Ayuntamiento de Villafranca del Bierzo
53 - Impacto sobre el desarrollo social, económico y sostenible
54 - Descripción del impacto sobre el desarrollo social, económico y sostenible
Hay un impacto en la educación de calidad y los conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo por la enseñanza en el aprovechamiento de los materiales que tenemos en nuestro entorno y la elaboración de un instrumento musical de una manera autosuficiente sabiendo en todo momento cuándo y cómo recoger las ramas de castaño.
55 - Restricciones relativas al uso de los datos
No existen restricciones
56 - Especialistas
Hipólito Ochoa Lobato
57 - Fecha de la toma de datos
2 de abril de 2022
58 - Lugar de la toma de datos
Valtuille de Arriba
62 - Personas(s) que confecciona(n) el inventario
Raúl Ochoa Martínez
Conjuntos de fichas
Fecha de creación
May 24, 2022
Fecha de modificación
June 3, 2022